Las áreas interiores permanecen abiertas para que los niños puedan circular libremente entre las diferentes salas y nuestro patio (o jardín), alternando entre las actividades más enfocadas en trabajar el cuerpo y la psicomotricidad y las actividades que requieren mayor concentración, como por ejemplo, la lectura. Esta libertad permite que cada niño esté conectado con su cuerpo y su sentir, de modo que pueda expresar sus dones.